YSEEAM: “Youth Social Entrepreneurship Education for All with Moodle” slår rødder på tærsklen til en nærmer sig en fjerde industrielle revolution, hvor automatisering og massiv digitalisering forudsiges radikalt at ændre status-quo-forholdet mellem undervisere-elever, ungdomsarbejdere – unge og deres plads i læreprocessen; samt fremtidens foranderlige færdighedskrav.
Entrepreneurship – Analytisk tænkning – Lederskab og social indflydelse forudsiges af World Economic Forum (2018) til fortsat at være de vigtigste færdigheder for fremtidige job. I lyset af disse udfordringer skal ungdomsarbejdet forudse tendenser og tilpasse sig nye teknologiske ændringer for at bekræfte dets uundværlige rolle i den nye digitale tidsalder.
MÅL
Projektet har til formål at konsolidere ungdomsarbejdernes rolle i at fremme ungdoms socialt entreprenørskab ved at berige dem med kerneviden om socialt entreprenørskab, ungdomsarbejdsfærdigheder og især den tekniske knowhow til at åbne deres relevante kurser om MOODLE som en ny, innovativ, vidtrækkende måde at lave ungdomsarbejde på. Samtidig stræber YSEEAM efter at udvikle en ny form for ungdomsarbejdsmetoder i bestræbelserne på at lave sit digitale skifte.
HOVEDAKTIVITETER
Med henblik på ovenstående mål planlægger YSEEAM en række sammenkædede CB- og Mobilities-aktiviteter inden for 24 måneder, som skal resultere i produktionen af 07 Mini-Moodle-kurser i alle projektlande, et afsluttende Full Moodle-kursus i projektet og projekthåndbogen “Moodling”. Ungdomsarbejde”, der beskriver, hvordan man bruger Moodle til at udføre ungdomsarbejde.
Grundlæggende aktiviteter omfatter:
● Kick-off møde
● Træningskursus
● Konsultationsworkshops for unge
● Implementering af Pilot Moodle Kursus
● Job Shadowing
● Lokale multiplikatorseminarer
● Afsluttende konference
PARTNERSKAB
Under hensyntagen til den iboende globale faktor for iværksætteri og digital læring, samler YSEEAM-konsortiet 7 partnere fra tre kontinenter for bredere og berigende realiteter og synspunkter. Der vil være 3 partnere fra Europa (Italien-koordinator, Danmark og Grækenland), 2 partnere fra Asien (Vietnam og Nepal), og 2 partnere fra Afrika (Ghana og Sydafrika).
VARIGHED
Projektet varer 24 måneder (2019-2021), forlænget til marts 2023.
INDVIRKNING
For de begunstigede deltagere:
● Om deres kompetencer: øget iværksætterviden og relevante ungdomsarbejdsfærdigheder (lab-stilet læring, digitalt ungdomsarbejde).
● Om deres bevidsthed og motivation: klar til at omfavne forandringer, fleksible, drevet af livslang læring
● Om deres holdning til NFE: meget tilpasningsdygtige og transformerende i former, overvinde rumlige grænser, attraktive og hjælpsomme til at støtte unges initiativer.
For deltagende organisationer kan de drage fordel af den nye “YSEEAM”-tilgang, der så kan integreres i deres respektive daglige træningspraksis og forbedre deres interventionskapacitet ved at kombinere kompetencer og digital magt. Endelig skal Massive Online Learning’s potentiale muliggøre stor udbredelse af alle dårligt stillede unge og interesserede interessenter.